Карьер, пляж и буря в городе - приключения одного обычного дня

Жизнь наша так наполнена приключениями и похождениями, что я начинаю скучать по рутине. Ну знаете, горячий супчик на обед по расписанию...
Сегодняшний день был так наполнен впечатлениями, что отчет о них разделю на две части.

Утром мы с подругами отправились на разведку в правобережный карьер. Оказалось, что он больше, чем мы себе представляли, и что, представляли мы себе отдельные его части, к тому же каждая - свою. В общем, посмотрели на часть производства около Арочного моста и часть производства по дороге к урочищу Вырва. Гравий, горы щебенки, краны, белазы с огромными кусками гранита, баржи и грузовые вагоны, пыль столбом - всё для наших четверых юных исследователей мужского пола.

До той части, о которой мечтала я, - глубоченные крутые обрывы, как от падения метеорита (смутные воспоминания 10-летней давности) не добрались.
Зато искупались на микро-пляжике под Арочным мостом и встретили знакомых каякеров. Полюбовались брюхом моста, поскетчили, само собой. Наплескались на пляже на Вырве, насладились резким отливом, который случился прямо на наших глазах. Поскетчили, ага...
И отправились в город. 

Вернувшись на Левый берег после посещения правобережного карьера, мы поняли, что разъезжаться по домам неохота и отправились пить кофе-есть мороженое на пл.Маяковского.
Буря подкралась незаметно и дико проперла. Мне хотелось орать от счастья и носиться на метле под многослойными и многоцветными облаками. Дети, видимо, чувствовали то же самое и мотались вокруг сдуваемого ветром фонтана с воплями восторга. 

В машину мы сели за минуту до первых капель. А еще через две минуты дороги стало не видно. Мы однако благополучно добрались до Малого рынка - остановки, с которой можно уехать к нам на Зеленый. Добежав от машины до остановки, мы поняли, что это тот дождь, который надо переждать. А тут как раз под боком Deda (ранее известная как Шашлычная №1, радующая нас время от времени неплохой пиццей, вполне пристойным интерьером и отличным детским уголком). Пришлось, правда, отдать за пиццу сотню, которая была припасена для закупки новых линеров, но оно того стоило.

Дождь закончился. Мы сытые, высохшие и довольные, сели в свою маршрутку. Доехали, дошли до дому... и только тут снова припустил ливень. А у нас тут новая книжка (расскажу отдельно) и вишневый чай... Однозначно, баловень судьбы.

Дачные заплывы

В череде ярких летних событий-путешествий я обязательно нахожу место и время для выезда на родственной даче на Днепре. Главной аттракцией для нашей семьи тут являются не прогулки в сосново-акациевом лесу и даже не купания на песчаном днепровском пляже, не кофепития на пирсе с видом на город, и не арбузно-кукурузные пиршества (хотя все это мы тоже любим и практикуем), а заплывы на резиновой лодке. Варианты маршрутов, доступных для мам на веслах и пары-тройки своих и дружеских детей  - в хортицкие плавни, в заливчики так называемой "запорожской венеции" (мы ее называем "запорожским шанхаем") и на озеро Лиман около Нижней Хортицы. Все локации в 10-20 минутах неспешного лодочного хода от нашего домика на "Воднике-2".
В этот раз мы отдыхали в составе: я и мои двое малышей, моя мама, киевская подруга Лена с ее двумя малышами и мой киевский сын Ростик. А в один из вечеров к нам присоединился Дима. На двухместном каяке, который он взял в прокате Каяк Каноэ Центра Запорожье ! Запланированный закатный заплыв на двух судах пришлось отменить из-за непогоды. А зато утром буря наконец отступила, а свежесть после  ливня еще осталась и мы-таки заплыли...

Правда, Лёня в этот раз использовать плавсредства категорически отказался. При виде резиновой лодки и каяка и даже проходящей по Днепру баржи он впадал в натуральную истерику. Прошлым летом, будучи 7-9месячным крохой он спокойно ходил с нами на каяках и на той же лодке. Ну а сейчас - ни в какую. Поэтому Дима гулял по берегу вдоль нашего маршрута.

Домой сегодня мы возвращались на моторке. Лёня - под марлевым шарфом, с грудью во рту и будучи прижатым ко мне слингом - был спокоен. Так что надеюсь, еще заплывем с ним этим летом. Возможно, даже без шарфа на голове))))  

Песня "Сяйва" - песня сердца

За последние десять лет я столько раз писала о своем любимом этнокультурном фестивале "Сяйво", что мне и добавить-то нечего. Кроме того, что в этот раз все было как всегда, и это лучший показатель на самом деле.
Потому что всё (атмосфера, формат, качество мастеров и участников) было на обычном - замечательном уровне несмотря на то, что жизнь вносила свои коррективы. Например, привычная поляна в обуховском лесу на реке Орель оказалась занятой другим мероприятием. И организаторам за день до феста пришлось спешно находить неподалеку подходящее место и обживать его. С задачей справились на отлично, мне новое место понравилось даже больше, чем старое. Впрочем, ничего другого от создателей "Сяйва" и "Этнодрайва" я и не ожидала.  Вот когда на первом фестивале они на моих глазах развели своими шаманскими руками тучи и разогнали дождь, я удивлялась. И когда к третьему фестивалю благодаря Роману Кандибуру и Стасу Шапошникову я обрела волшебную способность не обращать внимание на погоду - я еще могла благодарно удивляться. А теперь-то уж не удивляюсь. Просто благодарю.

Самым ярким впечатлением этого "Сяйва" для меня стало общение с Катей Чили. Формат встречи сложно определить - не мастер-класс, не семинар, пожалуй, беседа.  Под сенью серебристых тополей Катя еще больше, чем обычно,  походила на лесную нимфу. Неторопливо и вдумчиво она отвечала на вопросы фестивальщиков, делилась своим ощущением песни и пения, погружаясь глубоко, но не при этом не навязывая свое видение.

фото Максим Рысенко

Песня - уплотненное дыхание...

Лучший способ встретиться со своим голосом - смеяться, как в детстве...

Мать поет колыбельную, когда ее ресурс на нуле и ей нужно убедиться в том, что она "есть"...

Слезы бывают трех видов: слезы слабости, слезы открытого сердца и слезы-предупреждение...

Время - как дерево. Можно смотреть на него сбоку и видеть корни-прошлое, крону-будущее. А можно смотреть на это дерево сверху и видеть только точку. Точку настоящего...


Простите за неточные и вырванные из контекста цитаты. Но очень уж хотелось поделиться с вами тем, что особенно срезонировало с моим восприятием звука и мира.
И конечно, во время выступления Кати на сцене Сяйва в декорации закатных облаков и качающихся ветвей я вытирала слезы. И это были слезы второго вида. Благодарю, Катя. Благодарю, "Сяйво". Благодарю, ...

фото - Максим Рысенко

"Освітній Експеримент 2018" - субъективно о субъектности

Шесть дней под Винницей длились бесконечно и пронеслись мгновенно. Погружение в тусовку продвинутых, осознанных, неравнодушных, внимательных родителей - это опыт, который дорогого стоит.
Выстраивание новых отношений со своими детьми в богатой и безопасной среде - еще дороже.

Для меня "Освітній Експеримент" этого года был не столько об альтернативном образовании, сколько о субъектных отношениях. Поясню: субъект - это тот, кто делает, а объект - то, с чем\кем что-то делают. Традиционно отношения ребенок-родители складываются как объектно-субъектные. Ну потому что мы же лучше знаем, он проголодался или замерз...

Так вот все спикеры, которых я слышала в семейном кемпе в этом году, говорили именно о том, что ребенок - самостоятельный, достойный уважения и доверия субъект. Капитан Очевидность? А вы посмотрите по сторонам. Да и на свои отношения с ребенком посмотрите внимательнее... Я лично посмотрела. И поняла, что я очень часто отношусь к детям, как к чемодану, который тяну туда, куда нужно мне, а не ребенку.

Зарей говорил о том, что желание учиться и стремление к саморазвитию заложено в человеке на уровне инстинкта выживания. Поэтому смешны наши размышления о том, как мотивировать ребенка для получения знаний и умений. Достаточно просто не мешать ему в его интересах. ЕГО интересах, ага.

Евгений Лапин, начав говорить о травматичности оценивания и ненужности исправлять ошибки ребенка, быстро перешел к теме авторства собственной жизни. Авторство подразумевает возможность решать, выбирать и даже ошибаться самому.

На сессии, посвященной методике Sole - самоорганизующейся обучающей среде, рассказывали и показывали, как дети могут сами добывать интересующую их информацию. В этой методике задача учителя - интересно сформулировать "большой вопрос". Остальное дети сделают сами. Даже если ни разу до тех пор не видели компьютер и знают только язык хинди. Первые эксперименты проводились в заброшенных индийских селах...


Алексей Ширшов и Руфина Кашапова делились опытом свободных прогулок с детьми, во время которых дети сами формулируют для себя вопросы. Раздобыть ответы для них сегодня вообще не проблема - было бы желание раздобывать. Эти прогулки - об уважении, о доверии, о страхах и их использовании, о взаимодействии в группе, о природе и инструментах ее познавания и воздействия. Это совершенно новый для меня подход, и я о нем  обязательно еще напишу подробнее. Принципы Natural School - неприкосновенность имени, тела и имущества. И это про субъектность тоже...

Рома Александров - это просто моя любовь. Креатив, харизма, чувство юмора, мягкость и уважение к людям независимо от возраста - все эти качества он активно использует на рабочем месте. Он работает в демократичной школе "Апельсин" другом детей. А еще он - больничный клоун. Ясно, что об этом Человеке я тоже напишу подробно.

Макс Бакшаев немного рассказал вместе Марьей и Иваном Тарасовыми об опыте организации походных лагерей "Приключения творцов". А потом пять дней тусил с подростками. Надо было видеть неподдельный интерес и уважение, которые он проявлял в общении с юными людьми. Просто с людьми. Ведь возраст субъектов в отношениях не имеет значения. Значение имеет именно уважение и интерес...

Ну и напоследок. В последние пару лет меня часто спрашивают озабоченные друзья-родители:
Как ты видишь школьные годы своих младших детей? Они будут хоумскулерами? Ты организуешь альтернативную школу? Или что-то другое? Что ты будешь делать?!!!!
Теперь у меня есть ответ.
Что захочу, то и сделаю.
Спасибо за ощущение безграничных возможностей и бескрайних перспектив, "Освітній Експеримент".

Учиться не в школе: как, зачем и почему

В конце июня я с детьми отправлюсь на Семейный кемп "Освітній експеримент", который в этом году будет проходить под Винницей. Не скажу, что прошлогодняя 6-дневная тусовка с детьми и родителями, которые пытаются осознанно подходить к вопросам воспитания и образования своих детей, перевернула мою жизнь. Но то, что она была одним из приятнейших событий года и без того насыщенного приятностями - это факт. Как настоящий гедонист не могу не повторить.
Ну а на прошлой неделе мы с запорожскими друзьями-единомышленниками ездили на встречу с основателями этого движа - Анастасией Леухиной и Дианой Карпенко в Днепр. Помимо презентации кемпа (вся информация - в событии на ФБ, куда я вас настойчиво приглашаю), темой встречи был хоумскулинг. Это такая форма школьного обучения, когда ребенок не ходит в школу, а учится дома. К счастью, в последнее время все меньше людей, узнав о таком формате, сочувственно-недоуменно спрашивает: "Почему? Болеет?". Но вопросов все еще много - теоретических, практических, философских, бытовых, юридических, психологических...
Своим опытом с родителями на встрече делилась  мама хоумскулера с 4-летним стажем Настя
Леухина и сам, в некотором роде, виновник торжества - семиклассник Клим. Увы, горбатая дорога из Запорожья заставила нас опоздать на его выступление. Зато его маму я слушала внимательно и с удовольствием. Во-первых, Анастасия - необычайно интересный человек, которого приятно и полезно послушать, на какую бы тему он не вещал. Помимо всего прочего, она основала кампанию #пуститевреанимацию, которая добилась открытого доступа посетителей в реанимации. А еще она - председатель аттестационной комиссии Национальной полиции Украины. А еще она училась в Канаде и Америке и много преподавала в Украине.
А еще она - мама ребенка, которому школа не зашла.
Ага, так бывает. Результатами трех лет в школе стали заниженная самооценка, отсутствие интереса к учебе, низкие результаты, нездоровая атмосфера. Решили попробовать дома. Кто такой тьютор и как научить ребенка самоорганизации, зачем нужен проектный менеджмент в 12 лет и как учить историю прямо на улицах Чернигова, дорого ли хоумскулить и обязательно ли кому-то из родителей сидеть дома... Пересказывать ответы я тут не буду. Если вам по-настоящему интересна эта тема, приезжайте в кемп. Серьезно.

На встрече Настя предложила подумать над вопросом "Зачем ребенку и родителям нужна школа?". Вот ответы, которые дали присутствующие:

• организация, контроль, дисциплина
• наличие программы, ресурс структуры
• возможность встретить учителя, который увлечет предметом
• коммуникация с социумом
• самоидентификация в социуме, в том числе через конкуренцию...

Правильных или неправильных  ответов на этот вопрос, конечно, не существует. Интересен сам вопрос.
Ведь большинство представителей того самого социума не то что не задумывались над ним, а даже не допускают возможности его задать. А задавать нужно. Себе, естественно. А потом думать, нужна ли школа (как место, время и навык) конкретно моему ребенку? Какие варианты есть в случае конкретно нашей семьи? Будем ли мы прибегать к этим альтернативам, зачем и почему.

Одним из постулатов Насти было: "Никого не слушайте. Только себя и своего ребенка". Ее стоило послушать хотя бы ради того, чтобы услышать это.

Ну и вот вам еще субъективные тезисы от анастасии Леухиной на тему "Базовые требования к семье хоумскулера". Заметьте, там нет супер-дохода или мамы-профессора физики.

• Много доверия себе и ребенку
• Готовность самому учиться и расти
• Много внимания к процессам ребенка
• Самодисциплина родителя
• Готовность пробовать и учиться на ошибках.

Ленд-арт - быстрорастворимое искусство.

Вот и мой скромный вклад в копилку воспоминаний о Фестивале ленд-арта Хортица-2018 на Великом лугу. Спасибо организаторам за открытие нового для нас места, художникам за радующие глаз и сердце объекты, природе за погоду, друзьям за то, что выбрались практически все.

Идеальный ленд-арт-объект (субъективно, естественно) - это простой остроумный штришок, обавленный художником в подходящем месте пейзажа. Этот штришок может наполнить пейзаж смыслом, одеть ощущение в идею. Может добавить сказочности, чуда-на-ровном-месте. Или привлечь дополнительное внимание зрителя к сотворенному всевышним. Всем этим требованиям для меня отвечал на этот раз объект Александра Шкаликова - вогнутое зеркало посреди дорожки. Он и привлекал внимание - как и положено зеркалу. И добавлял чудесатости благодаря нереальным оптическим свойствам отражающей сферы. И при желании может быть наполнен кучей смыслов. Например, тот, что на поверхности: "все может быть совсем не таким, как кажется" или чуть иначе "всё может казаться не таким, каким есть на самом деле" или даже "кажется, всё может оказаться не таким, каким есть на самом деле"))))

Мою страсть к зеркальным объектам подпитала и Эрика Равич со своими выставленными под разным углом зеркалами на холме. Тут тебе и игра с частями и целым, и фокусы с исчезновением объекта, попавшего в слепую зону, и всевозможные отражения неба вместо тебя и наоборот...

Сверкающий ручеек компакт-дисков Оксаны Чиликиной дети тут же окрестили в хвост волшебного дракона. В прозрачный вигвам с воздушными стенами Шкаликова тянуло войти и детей и взрослых - пирамида наполняет энергией даже без стен. Визуализация звука Анастасии Неклюдовой была продумана до мелочей: сине-зеленые нити горловой чакры соединяли вязанную мандалу с поющей чашей. А прошлогодний объект, названный нами "музыкальная рельса" услаждал слух, несмотря на неказистую форму. А еще было сказочное пушистое дерево и глубокомысленная целофаново-древесная реинкарнация, паутина, наполненная воздушными шарами и нитяное окно с видом на Днепр... В общем, было на что посмотреть и о чем подумать.

Особая прелесть этого быстрорастворимого искусства в том, что оно создается на глазах и исчезает стремительно. Но прелестное послевкусие от прикосновения к прекрасному остается. И фотофиксация, конечно. Фотовыставка по следам фестиваля в галерее Баранник уже с этого четверга.

Мезозой в Днепре

Скульптуры? Роботы? Модели? Никак не могла объяснить Степе, зачем мы отправляемся в путешествие в Днепр. "Смотреть на динозавров" - звучало слишком ненаучно для 4-летнего палеонтолога. "Мама, они же вымерли давно! Метеорит упал, помнишь?".
Впрочем, в самом парке Глобы, а точнее, пространстве семейного отдыха Kacheli, все вопросы отпали сами собой. Какая разница, как назвать эти экспонаты, если при виде их захватывает дух. И даже еще до того, как их становится видно... Реалистичные звуки, которые по мнению ученых издавали доисторические рептилии, наполняют пространство под  березами и акациями, заставляя младенцев с лице Лёни вздрагивать. Я лично видела несколько детей, которые испуганно попятились, заметив тиранозавра. По-моему, это самая высокая оценка, которую можно дать выставке под названием "Живые динозавры".   
24 модели выполнены в соответствии со своими реальными размерами (даже диплодок!), издают звуки и шевелятся: моргают, открывают пасти, поворачивают головы. Создана коллекция под кураторством ученых-палеонтологов - так что в правдоподобности сомневаться не приходится.

Конечно же, возле каждого экспоната есть подробная информация о его живом прототипе. Ну а чтобы совсем уж поразить юных динозавроманов, на двух зверюгах  разрешают посидеть верхом. Меня очень тронула, а Степу, Севу и даже Лёню увлекла песочница с "костями" динозавров, которые нужно откопать. "Мама, раскопки!!!" - действительно оригинальная и интересная идея.

Цена удовольствия немаленькая, но оно того стоит. 120 грн. детский (от 2 лет) и 150 грн. взрослый билеты позволяют не только погрузится в прелести мелового периода, но и покачатся всласть на всевозможных качелях. Лично меня деревянно-веревочные качалки, лошадки, коконы, тарзанки, доски просто покорили. Мы от души поболтались на всех, получив массу новых сенсорных ощущений. Хочу такое в Запорожье!