В предчувствии школьной д(т)оски

Последние деньки календарного лета можно было бы отметить воспоминаниями обо всем хорошем, что оно принесло. Но для меня лето длится не с июня по август, а с мая по октябрь - то есть пока продолжаются поездки и путешествия. Вот такой у меня внутренний критерий лета, а вовсе не температурный или календарный. Хотя, конечно, приход сентября (вообще-то моего самого любимого месяца в году) омрачен началом учебного года. Лично для меня тем, что, во-первых, придется снова вставать по будильнику, чтобы ласковым (но все равно ненавистным для детей в 6:20 утра голосом) сказать: "пора вставать"... Во-вторых, становится трудно куда-то ехать с детьми в будние дни. Нужно прийти на личную аудиенцию к директору школы и обосновать отсутствие учеников 8 и 10 класса Михаила и Ростислава. А как объяснить ей попонятнее, что поездка на фестиваль или поход в Крым представляют для моих детей (по нашему общему мнению) большую ценность, чем просиживание штанов в классе? Вообще, лето для Миши и Ростика гораздо больше подходит под определение "учебного периода", чем все остальное время: именно летом у них есть время на то, что им действительно интересно и важно. А сейчас они уже заранее пребывают в трауре по тем 6-8 часам, которые им придется ежедневно убивать по будням в родной гимназии (+домашние задания).
К этому добавляется еще и напряг от их неформатно-неформального вида: серьги, дреды и самурайский хвост с трудом укладываются в представления учителей об идеальном ученике. Ростика в прошлом году спасало то, что он отличник: на его дреды как-то сложно обоснованно наехать, если он представляет школу на областных олимпиадах по нескольким предметам. А Мишу спасает неповторимый талант игнорить все наезды: стоит такой ангелочек с расфокусированным взглядом и все претензии с него - как с гуся вода. Ну и еще, конечно, телевизионный статус мамы немного помогал. Как будет в этом году, поглядим... Но хорошего, увы, ничего не ждем.